５年生で算数の学習を先生たちが参観しました。小数の割り算です。整数÷小数の計算をどのようにして解くか考えます。数直線を使ったり、今までに学んだ方法が使えないかグループで説明し合ったり。

　「３００円より小さい数のはずだから…」「ちょっと違うな」問題に向き合い考える様子が見られました。３つ出てきた考えの共通しているところを確認してまとめをそれぞれノートに書きました。

　放課後、先生たちは授業について成果と課題を話します。南部っ子が自ら学ぶ授業となるよう研修しています。