4年生が算数の学習を行っています。今日は変型図形の面積を求めようとしています。

　

　長方形や正方形ならば求めやすいのですが、形の違う図形の面積を求めるには、今までに学習してきた図形の面積を求める公式を使わなければいけません。

　

まずは自分の考えをもってから、みんなと話し合い、解き方を求めていきました。みんなで話し合い、正解を求める過程で、いろいろな解き方があることを実感できたようです。