子供たちが登校する前に

今朝の天気の様子からすると、プールは厳しいだろうなと思っていましたが・・・そんな時でも気温と水温をはかり、塩素をまいている先生方を発見！子供たちのために「気温よあがれ」「水温よあがれ」と念じています。なぜならまだ２年生だけ入っていない。ぜひ入れてあげたい！

職員室で「絶望的だ」という声が聞こえたような気がしましたが、まだ時間はあります。「気温よ、水温よあがれ」と念じながら各クラス学習に集中しています。こちらは漢字の学習。「楽」を練習していました。「楽しく」プールに入れるかな。指先にも力が入ります。

こちらは算数。３つの学校の子供の人数を比べるにはどうしたらよいかを考えています。どの数字に着目すればよいのかな。一番左の数とか、真ん中の数ではなく、百の位を比べるとか十の位を比べるというように算数の言葉を使って話していました。

こちらは音楽です。鍵盤ハーモニカの演奏中。教室に入ったら「校長先生聴いてください」と、うれしいお誘いがありました。「かっこう」や「かえるのうた」を演奏してくれました。みんなの音が重なり合っていて、聴いていてとても気持ちがよかったです。上手になったね。

さぁプールの時間の前にもう１回確認。勉強をがんばった子供たちの願いが届きますように。

さぁ結果は・・・がーん。気温も水温も低かった。まだ６月ですから、来週またチャレンジしましょうね！

自ら学ぶ子　子供たち同士での学び合い

６年生算数です。一方的に先生が教えるのではなく、子供たち同士で学び合う授業は、やる気に満ちあふれています。「知りたい！」「なるほど！」「わかった！」「もう一回やってみたい」という声が背中に書いてあるように私には見えます。分数のわり算は難しいけれど友達と一緒に学ぶから楽しいね。

こちらは３年生の国語。「わたしたちのたからもの」を紹介する文章を書いています。これから発表があるようで、発表の練習をしている子もいました。おうちの人からいただいた物を書いている子がいましたよ。宝物になった理由が素敵です。

５組さんはいろいろな方向を向いてテストに取り組んでいました。なるほど。こういう机の配置もあるのですね。６組さんは先生のお話を聞いて、聞いたことを書く学習をしていました。すばらしい正解！

そして、みんなが下校したあとは「職員会議！」。７月も楽しい学校生活を送れるようにたくさんお話し合いをしましたよ。土日は台風が近づきます。雨や風が強いときはおうちで安全に過ごしましょうね。また来週会いましょう。