５月２３日

今、「落ち着いた学習環境」を整えることに力を入れて取り組んでいます。

「聞く力」の次は、「整頓する力」です。

「教室の乱れは、心の荒れ（６年生の言葉より）」と考え、

全学級で取り組んでいます。

【昇降口】

　　　

【物掛け・雑巾がけ】

　　　

　　　

　　　

【教室の中】