６年生の卒業文集を含むアルバムづくりはほぼ終わっているようです。
少しづつ後輩である５年生にバトンタッチです。
もちろん日々の学習も頑張っています。
「Ｋahoot！」を活用して、児童が今までの学習内容をクイズにしたり、読書タイムライン（国語）では過去に読んだことのある本を振り返ったりしていました。
読書タイムラインでは、図書室に行き、本の表紙をタブレットで撮影していました。
図書室はクリスマスモードです。