１年生の様子

　　

　１年生は、各担任が他のクラスにて授業を行う「交換授業」をしていました。教科は道徳です。「いきているって？」という題材を扱っていたクラスでは、「ホッとするときってどんな時？」という発問に対して「雷に打たれないでおうちに帰れたとき」と答えている子がいました。自分の経験と結び付けながら考えている子供が多くて、学びの深まりを感じました。

２．５年生の様子

　　

　体育館では、２年生と５年生がペアになって、５年生が２年生のシャトルランの計測を行っていました。シャトルランは決められた時間内に、２０ｍを往復する運動です。５年生の励ましを受け、最高記録を更新する２年生がたくさんいました。

４年生の様子

　　

　４年生は国語の授業で送り仮名の学習をしていました。「読む」に「ない」をつけると「読（ま）ない」になり、「ます」をつけると「読（み）ます」に変身します。普段何気なく使っている（話している）日本語ですが、こうして確認すると複雑な仕組みになっていることに気付きますね。

５組の様子

　　

　５組は教室で１年生が漢字の学習をしていました。テレビに拡大された手本を参考にしながら、漢字練習帳の使い方の確認をしました。どの子も丁寧に一文字一文字を書いている姿が印象的でした。