３年生の様子

　　　

　３年生算数「表とグラフ」の学習でした。棒グラフや折れ線グラフのどちらを使うかは、グラフで表す対象によって異なります。それぞれの良さがありますから、調べた結果をグラフに表す際は、状況に応じて判断できるようになるといいですね。

４年生の様子

　　

　４年生「外国語活動」の学習の様子です。今日はLARによる授業でした。ネイティブの発音に一生懸命に耳を傾け、何て言っているのかな？と想像しながら聞くことはとても重要なことです。

６年生の様子

　　

　６年生社会の学習の様子です。大仏が建てられた背景を考えました。当時の社会情勢や人々の願いを資料から読み取り、自分なりの考えを各自がまとめていました。