3月
【3月24日火曜日】
今日は修了式でした。
学年から1名ずつが代表して、修了証を校長先生からもらいました。
その後、1年間で頑張ったことや来年に向けた抱負を1・5年生の代表児童から発表してもらいました。
校長先生からは、まずは自分が一年間で成長したところを思い浮かべるように話がありました。
目をつぶって考えました。思いついた人は手を挙げます。
最後に、春休み中も自分の命を大切にして過ごすよう話がありました。
生徒指導主任からは春休み中の過ごし方について話がありました。
交通事故に気をつけること、思いやりをもって過ごすこと(体や心の暴力をしないこと)について確認しました。
その後、各クラスの学級活動で通知票を配りました。
放課後、5年生だけ残って机と椅子の移動を手伝いました。
机を上げたり・・・
机を下げたり・・・
たくさんの机を運んでくれました。
学校全体のために、ありがとうございました。六実第三小の最上級生として期待できますね!
児童の皆さん、生徒指導主任からも話があった通り、春休み中も交通事故に気をつけて友達と仲良く過ごしてください。
どの学年も、心も体も大きく成長しました。保護者の皆様には学校教育にご協力いただきましてありがとうございました。
【3月23日月曜日】
先週の金曜日にお楽しみ会が出来なかったクラスは今日行っていました。
1年生は椅子取りゲーム
2年生も椅子取りゲーム
4年生は「自慢大会」
3年生は外遊びをしていました。
今のクラスのメンバー全員で遊ぶのは今日で最後ですね。
さみしいですが、また4月からは新しいクラスで頑張ってください。
【3月19日木曜日】
今日はお楽しみ会をやっているクラスが多かったです。
5年生はハンカチ落としをやっていました。
3組(特別支援学級)はボッチャ大会をやっていました。
力加減が難しいのですが、そこが盛り上がるポイントでもあります。
この後、全校で大掃除をしました。
写真を撮ろうと思っていたのですが、私も子供達と一緒に大掃除をしていたら撮り損ねてしまいました。
子供達は手を汚しながら、一生懸命ワックスがけをしていました。
【3月17日火曜日】
本日、無事に卒業証書授与式を終えることができました。
昨日は最後の5・6年生合同練習を行い、最終確認をしました。
給食はお祝い給食でした。
赤飯、唐揚げ、お祝いすまし汁、バニラアイス、牛乳です。
放課後は5年生が残って、職員と一緒に卒業式の準備をしました。
6年生のために、一生懸命準備してくれました。
そして、本日の様子です。
卒業生も5年生もとても立派な態度でした。
集合写真撮影後、花道で見送ります。
6年生の皆さん、あらためてご卒業おめでとうございます。
中学生になっても、小学校で学んだことを生かして活躍してください。
【3月12日木曜日】
昨日は全校朝会がありました。
3月11日の東日本大震災から15年という節目なので、岩手県出身の先生から震災に関する話をしてもらいました。
校長先生からのお話をいただき・・・
亡くなった方へ黙祷をしました。
4年生の「カクカク板を組み合わせたら」(図工)です。
のこぎりで板を切って・・・
ボンドで接着していきます。
まだ作成中ですが、こちらの作品は部屋を作っているそうです。
みんな集中して取り組んでいました。
【3月10日火曜日】
卒業式練習は、5年生との合同練習も始まっています。
2年生の図工です。カラフルなシールを切り取り貼っていきます。
宇宙がコンセプトの作品でした。ロケットや惑星が上手に表現されています。
1年生はチューリップの観察をしていました。
絵と文章でまとめます。
4年生はタブレットで都道府県の特徴について調べていました。
3年生は国語の学習です。文中から考えの根拠を探していました。
2週間後は修了式です。今のクラスのメンバーと学べるのもあと少しですね。
【3月4日水曜日】
昨日から卒業式練習が始まりました。
実行委員が進行します。
教務主任から卒業式の心構えについての話がありました。
全員、「卒業のしおり」を持参しています。練習のスケジュールなどが書かれています。
最後に校長先生からもお話をいただきました。
今日の給食はカレーとフルーツポンチでした。
フルーツポンチにはサイダーを投入しました。
子供たちは大喜びでした。
【3月2日月曜日】
1年生は国語で「新1年生に食べさせてあげたい給食」について考えていました。
指された児童が次に発表する児童を指名するシステムです。
カレーライス、カレーうどん・・・カレー人気は不動ですね。
廊下にはかわいい雛祭りの作品が飾られていました。
6年生の廊下には「自分に送りたい言葉」が掲示してありました。
「人生楽しむ」、「6年間よくがんばった」、「けんかするほど仲がいい」など個性が発揮されていました。
6年生の教室では、算数を進めていました。
先生監修のもとで児童が先生となって教えていました。
復習の単元に入っているので出来ることですね。
人に教えることで、さらに自身の理解も深まるのでいい試みですね。
