3月10日(火)学力テスト結果配付(全学年)・全校的な結果 ほぼ全国平均以上に
3月10日(火)学力テスト結果配付(全学年)・全校的な結果 ほぼ全国平均以上に
2月に行った今年度の学力テスト(国語・算数)の結果が戻ってきました。本日、ご家庭に結果を持って帰ります。
◎全校的な結果
・集団の到達度(評定3・2・1の出現率)は、全国的な分布と比べて「全校で3が64名多く、2は4名多く、1は67名少ない」結果でした。
・観点別集計3観点(知識・技能 と 思考・判断・表現 と 主体的に学習に取り組む態度)では、国語は、2つの学年以外の4つの学年は、3つの観点すべて全国平均かそれ以上でした。算数は、1つの学年以外の5つの学年は、3つの観点すべてで全国平均かそれ以上でした。
・そのうちの2観点評定(知識・技能 と 思考・判断・表現) 国語と算数 1つの学年の国語(話す・聞く)の1観点以外 すべての学年が国語と算数の全観点で全国平均を上回りました。パーフェクトまであと少し。
| 学 年 | 1年生 | 2年生 | 3年生 | 4年生 | 5年生 | 6年生 |
| 国語2観点 | 70.7 | 73.4 | 67.7 | 71.1 | 74.4 | 68.5 |
| (本 校) | ||||||
| 国語2観点 | 71.6 | 72.2 | 61.6 | 66.4 | 68.4 | 67.7 |
| (全国平均) | ||||||
| 算数2観点 | 74.8 | 71.0 | 71.3 | 67.3 | 62.7 | 69.8 |
| (本 校) | ||||||
| 算数2観点 | 72.6 | 68.8 | 66.1 | 60.8 | 60.5 | 68.9 |
| (全国平均) |
・大領域別集計では、国語(話す・聞く、書くこと、読むこと)は、2つの学年以外の4つの学年は、3つか4つの大領域すべて全国平均かそれ以上でした。算数(数と計算、図形、Ⅲ、Ⅳ)は、3つの学年以外の3つの学年は、3つか4つの大領域すべて全国平均かそれ以上でした。
・累積情報では、前年と比べて今年の方が良かったり、今年の方が悪かったりもしますが、どの学年も全国平均を超えていました。一昨年と比べるとだいぶ良いです。
◎上記の5つの表を総合的に見て判断します。表を1項目ごとに赤(全国平均以上)と青(全国平均未満)で色分けしてみました。すると、赤が122と多く(青24)なりますので、今年度の全校の学力面での結果は、良い結果であったと言えるでしょう。そして、累積情報から見ると2年前と比べて、昨年・今年ともにだいぶ良くなっており、全国平均より落ちることがなくなっているので、本校の学力が安定してきていると言えそうです。普段の授業の実践、モチベーション高く、活力がある子どもたち、平和で安定した学校状態が、学力向上の基盤になっています。
・ご家庭に持って帰った個票をご覧になり、お子さんの頑張りを賞賛し、また、得意分野と不得意分野を把握し、今後にご活用ください。
現在、学年末の通知票を作成中です。3年前には、1教科の「3」が4~5人のクラスもありましたが、今年は「3」が10人近くになっているクラスが多くなりました。普段の学習の力が身についているのでしょう。終業式に持って帰ります。
