２月５日（木）学校評価 ５～７年度 （保護者・児童・教員・学校関係者）

　今日は子どもたちの学力テストでしたが、学校評価を先月の速報版に続き、公開します。今回は、学校評価の項目を令和５年に２２項目から１０項目に改訂してから、３年間分の結果をまとめた表を掲出いたします。

　１．まず、保護者はこの３年間で１０項目ともに、途中落ちることなく評価が、確実に上がっていっています。一番高い項目は⑥学校の特色化で３年連続３．６でした。反対に一番低い項目は⑦教育環境整備で３年連続３．２でした。総合点は３．２　→　３．３　→　３．３と上昇しました。

20260205-133529.pdf [ 279 KB pdfファイル]

　２．次に児童の評価ですが、どの項目もかなりの高得点ですが、今年になって②さそってなかよし３．７→３．６④からだをきたえ３．５→３．４⑨保護者の協力３．４→３．３と下がっています。一番高い項目は②さそってなかよし３．６。一番低い項目は⑨保護者の協力３．３でした。総合点は３年間変わらず３．５→３．５→３．５の高得点でした。

20260205-134421.pdf [ 112 KB pdfファイル]

３．３番目に教員の評価ですが、３年間でだんだん良くなってきています。順調に伸びている項目もありますが、停滞する項目もあります。その差がはっきりしています。一番高い項目は、⑥学校の特色化３．８です。一番低い項目は⑦教育環境で３．０⑧教育課程特例校も３．１で低いです。①学校教育目標は３．１→３．２→３．３と伸びてきています。総合点は、３．２→３．３→３．３です。

20260205-141822.pdf [ 277 KB pdfファイル]

４．最後に学校関係者評価です。学区懇談会に参加していただいた方に記入していただいています。８名と少ない人数ですので毎年結果にばらつきがあります。３年間で見てみると結果は確実に上昇しています。特筆すべきは、児童の評価では低かった⑨保護者の協力が、３．３→３．５→３．９と評価が跳ね上がっています。⑥学校の特色化は３．８と、ここでも高評価です。総合点は３．３→３．４→３．５と確実に上昇しています。

20260205-142526.pdf [ 277 KB pdfファイル]

今後は自由記述について、まとめていきます。今年は児童の自由記述がたくさんありました。２月中に公開予定です。