３年生以上が、千葉県の学力向上の施策における調査として「ちばっ子学びの未来デザインシート」を実施しました。３年生は、初めての経験でしたが、

問題をよく読んで回答していました。４年生以上は、タブレットの活用にも慣れてきたようです。ローマ字打ちも短い時間でしたが正確に速くできました。