令和7年9月25日(木)
今日は5時間目に教育実習生の精錬授業がありました。説明文を取扱い、情報を整理して筆者の主張を読み取る授業内容でした。実習生の大学の先生も参観してくださり、良い意味で緊張感のある授業展開となりました。この経験を生かして、さらに研鑽を積んで欲しいと思います。
【今日の授業等】
【今日の給食】
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今日は5時間目に教育実習生の精錬授業がありました。説明文を取扱い、情報を整理して筆者の主張を読み取る授業内容でした。実習生の大学の先生も参観してくださり、良い意味で緊張感のある授業展開となりました。この経験を生かして、さらに研鑽を積んで欲しいと思います。
【今日の授業等】
【今日の給食】