令和８年１月９日（金）

５－１　算数

割合についての学習を

していました。

５年生の算数で

最難関の内容です。

 

だれが一番シュートが

入ったといえるかという

問題を考えていました。

A　１５回中６回

B　１２回中６回

C　１５回中９回

子供たちは、

Aを例にすると、

６÷１５＝0.4回入った

と考えて比べるか、

１５÷６＝2.5回として、

2.5回に１回入ったと

考えて比べていました。

どちらでも比べられます。

 

また、次のように

比べることもできそうです。

回数が異なるので、

回数をそろえます。

１２と１５の

最小公倍数６０に

そろえると、

A　６０回中２４回

B　６０回中３０回

C　６０回中３６回

従って、C が一番入った

となります。

算数や数学は

答えにたどりつくための

考え方が多様なのが

面白いところです。

５－２　算数

計算ドリルを進め、

残った時間は静かに

取り組めることを

していました。

５－３　算数

こちらのクラスでも

割合についての学習を

していました。

 

「％」百分率を

習ったようです。

日常生活でも

よく使用する単位です。

難しいところですが

頑張ってほしいです。