8月9月の様子
9月11日(金)松戸市小中学校理科作品展
今日から松戸市文化ホールで松戸市理科作品展が開催されました。各校から学年1名の代表が選ばれ展示されます。工夫工作の部と科学論文の部があり、どちらも力作ぞろいでした。本校の子供たちの作品も学年ごとにまとめられて展示されていました。中央のブースは入賞作品で八ケ崎小の子もいました。お子さんと保護者の方が一緒に見学していました。戻ってきた作品は校長室前に掲示しますので、お寄りください。
9月11日(金)②1年生英語の学習
今日は1年生がLATのリチャード先生との英語の学習をしました。LATの先生と担任の先生でデモンストレーションを行います。二人の英会話で先生の好きな果物がパイナップルとわかりました。リチャード先生が、「先生の好きな果物は…りんご。」「サクランボ」などを英語で言っていきます。正解が出たら頭の上の手を下ろして二人の真ん中にある消しゴムを取るゲームです。1年生はリチャード先生のひっかけにまんまと引っかかって正解ではないのに取ってしまい、大騒ぎです。子供たちは楽しく聞きとり、ゲームを楽しみました。
9月11日(金)①学級委員任命式
2学期の学級委員の任命式を行いました。2年生から6年生までの学級委員が集まりました。一人ひとりに任命状を渡しました。6年生は、私が「頑張ってください。」と言うと目を合わせて「ありがとうございます。」と言って受け取りました。立派な態度の6年生を他学年も見習えるとよいです。今回から児童会主体で任命式を行いました。司会進行や児童会長の言葉などきちんと練習してあり、落ち着いて行いました。新しい学級委員の皆さんの活躍を期待しています。校長室前に集合写真を掲示します。授業参観の際にお寄りください。
9月10日(木)学校の様子
今日は教室で図画工作をしている学級が多かったです。3年生の「好きな色で素敵な花を」の単元です。描きたい花をタブレットで調べて下書きをしている子がいます。もう色付けに入っている子もいます。それぞれのペースで黙々と作品に向き合いました。出来上がった子は「見て。」と絵を見せてくれます。絵の具で色づくりをして紫や、水色、ピンクなどの色鮮やかな花を描きました。掲示される時が楽しみです。
9月8日(火)算数教室
今日から算数教室が始まりました。算数を頑張りたい子が保護者の同意のもと、学習に来ています。今年度は新しい試みとして放課後からお昼休みと掃除の前半の時間を使っての30分間に変更して取り組んでいます。学習ボランティアの方も来てくださいます。今日が初めなので挨拶をしていただきました。子供たちも元気に「お願いします。」と言うことができました。子供たちの横について見て頂いたり、丸付けをして頂いたりしました。担任の先生も分担して来ます。少人数担当の先生や教務主任の先生や音楽専科の先生もいるので、一人一人に声をかけ指導することができます。子供たちもわからないと進んで手を上げます。涼しいコンピュータ室で充実した学びの場となるようにしていきます。学習ボランティアさんが少なく困っています。子供たちのために、昼休みの時間帯に週一回でも月1回でも参加できる方がいましたら、教頭まで連絡をお願いします。
9月2日(水)3日(木) 発育測定
2日、3日にわたって子供たちの発育測定を行いました。廊下で順番が来るまで静かに待ちました。保健室で身長を測った後、体重を測ります。4月から身長がぐんと伸びた子もいました。
9月1日(火)②職員研修 不審者対応訓練
放課後に東松戸警察署の方をお招きして、不審者対応訓練を行いました。昨年度の動画をみたあと、お話しいただきました。不審者が来た時の対応に仕方、さす股の使い方を学びました。さすまたは実際に使ったことのない若手職員が指導のもと、実践しました。日ごろ使いなれていないとかえって相手の方が有利になってしまうので、さすまたで戦う、捕らえるということでなく、相手との距離をとり、警察が来るまでの時間を稼ぐと考えてほしいとのことでした。教職員自身の命も守らないといけません。児童との不審者対応訓練に向けて多くのことが学べました。
9月1日(火)①始業式 学校の様子
今日は思ったより気温が低く、久しぶりの登校で暑さに負けることがないお天気でありがたかったです。正門で待っていると、様々な作品を持った子供たちが、「おはようございます。」と元気に挨拶をしてきました。うれしかったです。そして、大きな事故やけがの連絡がなくホッとしています
体育館で始業式を行いました。エアコンがついて快適です。校長の話では三つ話しました。一つ目です。夏休み中、熊本での大きな地震がありましたね。私たちの住んでいる千葉での大雨、そして、富山県や石川県での記録的な大雨など、日本の各地で大きな自然災害がありました。災害が起きた時に学校や家以外にいた時はどうするかを聞きくと、「周りにいる大人に聴く。」「自分で安全なところに移動する。」など、答えました。みなさんは、おうちの人とも避難場所や連絡方法について確認しましょう。と伝えました。二つ目です。今日から2学期です。まだまだ暑い日が続くので体調を崩さないように「早寝早起き朝ごはん」で生活のリズムをつけましょう。「朝ごはんを食べてきた人。」と聞くとほとんどの子が手を挙げたので、保護者の方に感謝です。そして、2学期は9月から12月まで4カ月あります。一番長い学期です。4カ月かけて取り組み、自分を成長させる目標をたてて生活してほしいと話しました。三つ目です。少し先のことですが、9月25日に前期の通知票を渡します。全校の子供たちと話す機会がないので、今日話しました。通知票は4月から7月までのみんなの頑張りが書いてある大事なものです。では、9月からのみんなの頑張りは・・・そうです、みんなは、すでに後期という次のロケットに乗っています。25日の結果をまっている必要はありません。今日から始まる新しいロケットに乗って、めあてを持ちスタートしましょう。そして、25日に受け取った通知票、先生のお話で、よかったことはどんどん伸ばし、こうしたほうが良い、ということがあったら、新しいロケットに乗った明日26日からの自分に生かしてほしいと話しました。
生徒指導主任の先生からは、夏休みの前に話した「みっつの『あ』」の振り返りがありました。そして、2学期から「チャレンジする」も付け加えましょう。と呼びかけました。教職員一同、2学期、子供たちがめあてを立て、チャレンジしていけるよう支援していきます。
最後にみんなで校歌を歌いました。保護者の皆様、地域の皆様、2学期もよろしくお願いいたします。
各学級をまわって子供たちの様子を見ると、担任の先生と夏休みの思い出クイズやすごろくゲームを楽しんだり、学級委員や係活動を決めたりして過ごしていました。先生や友達とのふれあいが楽しそうでした。先生から子供たちへのメッセージやイラストが黒板いっぱいに描かれていました。
8月21日(金)教員による校内環境整備整備
こういう時でないとなかなかできない大物をやっつける環境整備を全職員で行いました。グループに分かれて行いました。1グループは体育館の床下部分の不要物の廃棄と清掃です。古い児童用の机やいすがたくさん入っていたので取り出し、解体しました。昔のボール整理棚や姿見などもあり、解体しました。千葉県豪雨の浸水で保管していたブルーシートなどが濡れていました。床に広げて干してからたたみました。2グループは研修室の本棚をPS室へ移動、PC準備室の不要物の廃棄や撤去、音楽室のオルガンの廃棄などを行いました。3グループは給食室前の駐車場が大きな水たまりができるので砂利を敷いてロープを張りました。外仕事は曇りの日で助かりました。どこの学校も古い物の処分が問題になっています。職員が力を合わせて少しずつきれいにしてくれるのはとてもありがたいですが、おやじの会などのお父さん方のお力が借りれたらと思う次第です。
午後からは、不祥事根絶研修を行い、休憩後、特別教室やプール、体育倉庫等の片づけを行いました。職員頑張りました。
今日は31日です。いよいよ明日から2学期が始まります。子供たちの元気な顔が見られるのが楽しみです。
8月20日(木)24日(月)体育科指導案検討会
今日はそれぞれの部会の講師の先生をお招きして指導案の検討会を行いました。先生たちが10月の授業公開に向けて指導案を作成し、校内で検討会をしたのち、講師の先生のご指導を頂きます。低・中・高・特学の4部会が講師の先生と少人数で話し合うことができます。先生たちから率直な質問をしたり、悩んでいる場面を聞いていただいたり、指導案の流れをより具体的にしていきます。実際に教具を用いて実技をしながら試行錯誤していきます。どの部会も熱心に討議されました。特学は昨年度より複数学級になり今後も複数学級が見込まれるため、校内研に参加し、特性を十分理解したうえで進めていく初年度となります。
8月19日(水)職員研修 三中との合同研修
今日は職員の研修の日です。午前中は、松戸市教育委員会から指導主事の先生をお招きして授業におけるICT活用の研修会を行いました。授業で活用できる活用実践例や校務や教材研究につながる具体的な活用方法など、多くのことを教えていただき、お話しいただいたことを教員がタブレットを使用して実際に作成し、お互いに見合うこともしました。学んだことを生かしていきたいと思います。
午後からは、三中の先生と合同の研修です。今年で3年目になります。八ケ崎の子供たちを9年間で育てていこうという思いの中スタートし、教員同士の交流も進んできました。講師は前教育長 伊藤純一先生です。松戸市で教育で行っている単元デザインシートの活用と作成について、新学習指導要領をふまえ、多様化を包摂する手立てとして活用していく必要性についてお話を頂きました。その後、各自が単元デザインシートを作成し、グループで協議検討をしました。グループ討議では、子供たちの実態を踏まえての話が多くなされました。そして、グループごとの協議内容について代表者が発表し、伊藤先生と質疑応答を行い学びを深めました。午後の研修も大変有意義でした。2学期からさらに研修していきます。




