常にっこの様子 - 松戸市立常盤平第二小学校

令和７年度までのページは左側の令和７年度のタグをクリックしてご覧ください。

4.28　　1年生学校探検にきましたー！

1年生が職員室の前で入る時の仕方を練習しています。先生に教えてもらった通り、「失礼します。1年○組の○○です。学校探検にきました。」と言ってから職員室に入っていきました。

その次は隣の校長室です。同じようにみんなできちんと挨拶して入ることができました。繰り返し練習することで1年生から入室の仕方を覚えていくことも学習のひとつなのです。

校長室に入ってくるとソファや歴代の校長先生の写真に興味津々です。この写真は今までの校長先生？と聞いてくる子もいます。何人いますか？と声をかけるとみんな必死に数えます。すぐに20人！とこたえる子も……なかなか数えるのも速いのです。その後は図工室、音楽室と見ていきました。

いろいろな教室があることを知ることも1年生にとって大切なのです。

学校探検のあとの業間休みは1年生の校庭デビューでした。チャイムが鳴るとすかさず6年生が昇降口に出てきて1年生が来るのを待っています。一緒に遊具で遊んだり使い方を教えたりとすぐに1年生と6年生は仲よくなっていくのです。

放送が鳴るとすかさず教室に戻ることを1年生に教えている姿もさすが6年生ならではです。

4.27　　4年生「木々を見つめて」その後

先週校庭の木々の中から選んだ木のイメージを下絵にしました。

今日はそのイメージに合わせて色やタッチで表現します。

着彩をする際にはちょっとしたセオリーがあります。

セオリーは①遠くの方から②明るい色から③光の方向を意識してです。

春の爽やかなイメージはにじみを使ったり、気持ちいい風はローラーを使ったりして一番遠くにある空から表現していきます。

大切なことは自分がどのように表現したいかなのです。試行錯誤しながら、あきらめず楽しんで行うことが図工の醍醐味なのです。

どれも味のある作品になってきました。仕上がりが楽しみです！

4.24　　初めての避難訓練を行いました。

今日は1年生にとって初めての避難訓練です。先生の避難での注意事項をしっかり聞いている1年生はたいしたものです。なので教頭先生の避難の指示の放送が流れると素早く机の下に身を守ることができました。

2年生以上の学年も進級した新しい教室からの避難は初めてです。なので今日の避難訓練の大きなミッションのひとつは自分の教室からの避難ルートを確認することでもあります。

それ以上に静かに素早く避難できる子ども達の姿は日頃の訓練の成果だと感じました。訓練を真剣に取り組む態度が万が一の災害に遭遇したときに自分の命を守ることにつながるのです。

小学校では、いろいろな場面や場所で万が一に備えての訓練を繰り返し行います。どのようなときでもパニックにならずに落ち着いて行動できることが大切なのです。

4.23　　全国学力状況調査＆学力テストを実施しました。

全国学力・学習状況調査は、日本全国の中学3年生と小学校6年生が国語と算数数学の調査を一斉に行います。

この調査は、知識や技能を点数化するのではなく、自分の得た知識を使って複合的に課題を解決する思考力をみる調査でもあります。

そんな子ども達の学習状況の把握と生活習慣等の質問を学力とリンクさせることで子ども達の実態を分析し改善につなげるのが目的です。

結果は、夏頃に発表される予定です。

また、6年生の全国学力・学習状況調査の日に合わせて、2年生から5年生も学力テストを行いました。

前年度の学年の国語と算数をどこまで理解できているかの確認の学力テストです。理解し切れていないところはもう一度見直してほしいと思います。

わからないままにせず、ひとつひとつ地道に努力を重ねることが学力向上の早道なのです。

粘り強く取り組む姿を身につけてほしいと思います。

4.23 　今日は「こども読書の日」です

今日はこども読書の日です。今日は学力テストの日ですが、業間休みにもやはり図書室には子ども達の姿が見られます。こども達が読書を楽しんでいる姿は見ていてもうれしいものです。

読書を通して子ども達は想像力を豊かにしていきます。本の世界に浸ることで自分が主人公の気持ちを共感することで他者の気持ちを想像する力も身につけていくのです。

本の楽しさに気づく時期は人それぞれですが、早いうちからその面白さに触れさせたいですね。社会にはゲームや動画など刺激的なものに満ちあふれていますが、じっくりと静かに向かい合う時間を楽しむことも理解してほしいと願っているのです。

この日が決められたのは平成13年です。この頃こどもの読書ばなれやメディアの変化からの読書力に課題があったからだと思います。その頃から朝読書なんて取組も聞かれ始めましたね。

また図書室の前の廊下には、学校図書館専門員が季節に合わせてさまざまな本を展示しています。

今は入学や進級に合わせた学校の様子を伝える図鑑や絵本、友だち関係をつくる本、こども新聞のテーマに合わせた月や宇宙の図鑑、アジアで起こった歴史を伝える本、春の季節の虫たちを紹介する本などが所狭しと展示してあります。おもわず手に取ってみたくなるのです。

これもこども達にいろいろな本を手に取って新しい世界に触れてほしいという願いからなのです！

4時間目には、2年生が図書館の使い方の学習をしていました。

図書室についての○×ゲームや注意事項を確認しました。最後はお楽しみの読み聞かせです。

こども達もお話の世界が大好きなのです。

4.21　　1年生を迎える会が行われました！

1年生を迎える会の前に6年生が1年生にメダルのプレゼントを首にかけて渡します。

6年生と手をつないで入場を待つ1年生はとてもうれしそうです。

1年生が全校の前で名前を呼ばれて返事をします。これで常二小の仲間入りです。

その後は6年生マンが出てきて、なわとびやダンス、跳び箱を披露します。そして児童会の役員さんからは○×ゲームで常二小や先生のことを教えてくれるのです。

在校生みんなが正解だったのは、校庭の山の名前でした！

自分たちで決めた名前ですものね(*^_^*)！

全校で歌う校歌もすばらしい！1年生もしっかり覚えられています。

6年生は1年生と手をつないで退場です。1年生のことを考え、ひな壇からゆっくり降りられるように手を差し伸べる態度に感心しますね。

とてもステキな迎える会となりました。

4.20 　4年生「木々を見つめて」

4年生の図工では校庭にある木をテーマに表現活動を楽しみます。

青空にすっと伸びた枝とかゴツゴツした幹のどっしり感、爽やかな春の風に揺れる葉など木から受けた自分のイメージを広げることが今日のテーマです。

絵を描くときに年齢が上がるほど上手に描きたいといった気持ちが先走ります。こう描かなければといった思いは苦手意識につながり、上手くできないと飽きていい加減に終わらせてしまうことが多くなってくるのです。

しかし、この4年生のようにじっくりゆっくりと木に向き合い丁寧に描いていくとその子なりの味のある表現ができるのです。

そんな姿が見られました。これから着彩も楽しみです。

いいぞ！4年生の子ども達！!

4.17　　元気いっぱい！外遊び！！

子ども達は外遊びが大好きです。

最近は靴で鬼を決めるるんですね。休み時間のはじめには昇降口前で集まって鬼を決めている姿がよく見られます。最後に残った人が鬼になるんだそうです。子ども達の流行は面白いですね。

鬼ごっこの他にも、PTAから送られたソフトバレーボールでドッジボールを楽しんだり鉄棒でぐるんぐるん回っている上級生を2年生が唖然とした表情で見ていたり、タイヤでじゃんけんリレーをしたりと思い思いに過ごしています。

そんな子ども同士で遊ぶことを通してすぐに子ども達は仲よくなっていくのです。

ルールを守もることも少しずつ覚えていくのです。

来週からは1年生も遊具のデビューです。楽しみがまたひとつ増えそうです。

4.17 保護者全体会・学級懇談会

令和８年度、最初の保護者会にご参加いただきありがとうございました。

懇談会の前にリモートで全体会を行いました。

これからの子ども達に必要な力、そのための学校の教育指針、そして今年度の子ども達へのミッション、昨年度の違い、そして最後に連絡とお願いをお伝えしました。

その後は、学級ごとに子ども達の様子や学年学級経営の方針を伝えさせていただきました。

今年度の職員一丸となり,子ども達の成長に携わっていきたいと思います！

4.16　　初めての給食は、やっぱりカレーライス！

今朝、登校してきた1年生の女の子がうれしそうに「今日、楽しみなんだ！」と話しかけてきました。

「給食があるからでしょう！」とこたえると「そー！！」と満面の笑顔です。

食べることが楽しみというのは、いつの時代も変わらない小学生の姿だなぁとしみじみ感じます。

慣れない給食当番も、ひとつずつ確認していきます。きちんと手を洗ったり、配膳したりとなかなか手際よく進めています。初めてにしてはたいしたもんです。先生が「もう少し食べられる人？」と聞くといっぱい手があがります。給食当番さんの片付けが終わってからいただきますなのですが、1年生の中には「も～食べたい～！」と話す子も……。みんなの準備ができてから食べ始めるのも食育の学習のひとつなのです。

今日のメニューは、・ポークカレーライス・杏仁フルーツポンチ・牛乳です。

お手伝いにきた6年生がいだだきますの挨拶をしてくれました。

みんなおいしそうにいっぱい食べていました！

4.14　　５０ｍ走の計測を行っています。

今週運動会の赤白を決めるためとリレーの候補選手を決めるために５０ｍのタイムを計測しています。

小学生の時代は、関心の高い技能のひとつに足の速さがあります。なので走る前はみんなドキドキした表情です。

走ったあとにタイムが上がっていると大喜びなのです。

今日は4年生が計測していました。

初めて9秒台や8秒台になったときは本当にうれしかったのを思い出しますね。

これも全力を尽くすことでタイムが縮まってくるのです。

がんばれ！常二の子ども達!!

4.13 　1年生の集団下校と春を感じる子ども達

あっという間に1年生の下校の時刻です。これも少しずつ小学校の生活に慣れていく手立てのひとつです。

先生達は、放課後児童クラブに通う子とコース別に下校する子の確認を丁寧に行っています。1年生全員のコースが確認できるまで座って待っています。そんな時間に1年生に「今日は楽しかった？」と尋ねるとみんな「たのしかったー！」と応えてくれます。「何やったの？」と続けて聞くと「なぞるやつー！」と教えてくれるのです。「集中してはみ出さないようになぞれた？」と聞くとみんなうれしそうに「うんッ！」と返事してくれます。少しずつ慣れながら友だちと仲よくなってほしいと思います。

1年生が下校したと校庭では2年生があちこちで何かをメモしています。近寄ってみると「たんぽぽをメモしてるの。春を探してるんだ！」と教えてくれます。ジャングルジムの後ろでは男の子が「テントウムシがいたー！」というとみんなわらわらと集まってきてじっと見つめています。

その周りでは、4年生が木に周りに集まっています。

図工の「木々を見つめて」の学習です。太陽の光の下で木を触ったり、匂いを嗅いだりとお気に入りの木を見つけて春のイメージと共に木から感じたことを絵に表す学習です。

どちらも春の穏やかな季節の中楽しそうに学習を進めているのです。

4.10　　1年生、初登校です！

心配していた雨もなんとか降らずに一安心です。正門前の道を1年生達が登校してきました。遠くからでも黄色い帽子は目立ちます。1年生が近所のお兄さんお姉さん達や保護者の方と登校してくるのがわかります。同じクラスの顔見知りを見つけると一緒に行こう！と誘って昇降口に向かう姿は見ていてほっこりしますね(*^_^*)！

昇降口では6年生が待っていて下駄箱の場所や靴の出し入れの仕方を教えてくれます。教室まで案内する姿も見られます。教室では、荷物の片付け方やランドセルのしまい方を優しく教えています。

相手に優しく接することで6年生の大きな成長にもつながるのです。そんな優しい6年生と1年生はすぐに仲よくなるのです。これは、1年生同士にも言えることなのです。子どもの世界ならでは成長が小学校の中に見られるのです。

この2日間、新しい環境で1年生は気が張っていたことでしょう。

週末ゆっくり休ませてあげてくださいね！

4.9　　入学式が行われました。

穏やかな日差しの中、５９名の新1年生が入学してきました。

入学式では、命を守ることと自分でできることは自分ですることの2つを話しました。

新1年生は、話を聞くことがとても上手です。

教室でも担任の先生の話にじっと耳を傾けています。明日からが楽しみです！

4.7,4.9　　万が一に備えた研修会を行いました。

学校では、短縮の時間を活用して万が一に備えた研修を行っています。

最初の4枚は4/7の呼吸がない場合の心肺蘇生法を五香消防署の方から教えていただく講習会の様子です。周囲や呼吸の確認、その後に連絡する人、AEDを持ってくる人に指示を出して胸骨圧迫することやAEDの操作を確認しました。実際に役割分担をしロールプレイングすることで実際に起こった場合に備えることができます。

入学式の午後も食物アレルギーを発症した際のエピペンの講習会の様子は、その後の4枚です。

こちらも実際に起こってしまった場合を想定し、職員室に先生を呼びに行く人、保健室に管理指導表を取りに行く人、エピペンをクラスの所定の場所からとってくる人、管理職の先生に連絡する人の役割になって校内を駆け回りました。エピペンを打つまでやその後の状況を救急隊の方に時系列で状況を報告するため、記録を取ることの大切さも確認しました。

実際に起こってしまった場合を想定することで、万が一に備えた訓練を毎年行っているのです。

4.8 　すごいぞ！6年生!!

6年生の初仕事は、入学式の準備です。

みんながてきぱきと自分の仕事を丁寧に行います。その姿を見ていると6年生になったからにはがんばろうという意気込みを感じます。さらにステキなことは与えられた役割を楽しみながら行っていることです。

いやいややらされているのではなく、自分から進んで取り組んでいる姿がいろいろなところで見られるのです。

6年生のおかげでいい入学式を迎えられそうです。体育館の後ろにも温かいメッセージがあふれています。

準備は万端！天気も良さそうです。新1年生のうれしそうな表情が目に浮かびます！

安心して登校してきてくださいね(*^_^*)！

4.7　　新しいクラスのスタートです。

いよいよ新しいクラスが本格的に始まります。

自己紹介を発表したり、そのあとに紹介カードを書いたりとまずは自分のことを知ってもらうことから始まります。人前で話すことが苦手な子も勇気を振り絞って好きな食べ物や教科を伝えます。こういったドキドキしながらも発表できた体験の積み重ねが大切になってくるのです。

がんばった子ども達にすかさずフォローを入れる先生の一言にも感心させられるのです。また、自己アピールのカード作りも行います。なかなか味のある似顔絵におもわず笑顔がこぼれます。なかなかセンスある作品も多いのです。ぜひ懇談会でご覧ください。

また、係りや委員会活動の役割分担も行っています。これも小学生にとっては関心度が高いのです。第1希望に決まるとほんとうれしそうです。希望通り行かなくても自分の仕事を責任持って取り組むことが大きな力となるのです。係りが決まると自然と拍手が起こります。ステキなクラスの雰囲気や新しいクラスでがんばろうという思いが伝わってくるのです。

最後には同じ係りの友だちとカードを作ります。仕事内容を確認したり責任持って取り組むための意識付けなのです。どの子もみんなのために取り組む力を伸ばしてほしいと思うのです。

4.6　　いよいよ令和8年度が始まりましたー！