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1学期、最終日。いよいよ明日から夏休みー！
朝から照りつける日差しの中、子供達が登校してきます。校門前で散水しているコアラを見つけるとみんな立ち止まって涼んでいきます。
いよいよ、明日から楽しい夏休みが始まります！
充実した休みにしてほしいと思います。
大きな事故もなく1学期を終えることができました。
保護者・地域のみなさま、本校の教育活動へのご理解ご協力、ありがとうございました。
9月に元気いっぱいの笑顔が見られることを楽しみにしています(*^_^*)！
終業式の前にサッカー部バスケ部の表彰を行いました。終業式を行ったあとは各教室で夏休みに気をつけることや課題の確認を行っていました。なかには最後のテスト直しやタブレットや充電器を保管庫から出して配付している高学年の姿もみかけました。最後に爆弾ゲームやじゃんけんレクなどで楽しい雰囲気で1学期の締めくくりを行うクラスもみられました。
終業式では各学年の代表児童が1学期にがんばったことを発表しました。
・運動会のリレーの選手となり最後まで一生懸命走った！
・授業参観ではシーンとした中の発表が苦手で、ものすごく緊張したけどがんばった！
・音楽の歌のテストで音程を取るのが難しかったので家で姉に教えてもらい、がんばって練習して上手にできた。
・水泳で水中からのけのびを練習したクロールも息継ぎなしで泳げるようになった。
・林間の筑波山で友だちと声をかけ合いながら登り切った！バスケ部で練習からがんばり優勝することができた。
・校外学習の班行動を楽しんだ、これからはもう少し時間に余裕を持ち時間を意識しながら行動したいと思った。
などなどそれぞれの学年でがんばったと感じたことを発表することができました。代表以外の子供達もがんばったことがあるでしょう。その1学期の積み重ねが一人一人の成長につながっていたと思います。
これからは夏休みを楽しんでほしいと思います。
7.16 最後は、使ったところをきれいにします。
5時間目は、全校一斉の大掃除です。学期末の風物詩でもあり、学校文化ですね。
子供達は自分の使ったイスや机の足にこびりついた埃を取り除きます。そのあと机を廊下に出してホウキで掃いたり、汚れを落としたりします。最後にワックスをかけるのです。1年生もしっかりお掃除することができるようになりました。また、普段の掃除でできない戸袋の桟など隅々の埃を取り除きます。鏡や窓などは新聞できれいにすることを教えると丁寧に手垢などを落としてピカピカです。清掃なども一生懸命に行えるということは普段でもやるべきことをしっかり行う姿につながるのです。当たり前のことを当たり前に行うことが小学生の時期に大切なことなのです。
7.15 1学期もラストスパート、学習もがんばっています！
今週からもう本格的な夏の到来です。学校では、朝8時、10時、１２時に熱中症指数を保健の先生が計測しています。
休み時間直前に放送が入ると子供達は固唾を飲んで聞き入っています。WBGT指数が３１°を超えると運動は禁止なので外で遊ぶことができないからです。
残念ながら今日初めて３１°を超え、厳重警戒となって外に出ることができませんでした。
そんな日でも子供達は学習に集中しています。
2年生は国語で「いなばのしろうさぎ」です。自分の感じた事を友だちに伝えたりノートにまとめたりしています。ちょうど目にした女の子が丁寧にノートにまとめています。丁寧な文字で見やすくまとめたノートは学習効果が高まります。普段からきちんと学習に向かっていることがわかるのです。
そのとなりの4年生では社会の「ゴミのゆくえ」について学習していました。家庭から出たゴミが収集されてクリーンセンターで処理される過程や工夫を丁寧にまとめているのです。さすが4年生です。なにより毎時間の学習をノートの最初から書き始めているのがとても見やすいのです。担任の先生の指導したことをきちんと守って学習していることも学力の向上につながるのです。
となりのクラスでは、図工の「紙パックでパックパク」です。紙パックが開いたり閉じたるする動きからいろいろなものをイメージして作ります。この4年生の発想力がすごいのです。
イヌの口が大きく開く姿もとてもユニークです。シャチや魚も見せてくれます。味のある作品がたくさんあるのです。
他にも1つ目小僧が2の目に変わります。ナイスなアイデアなので、「ベロをつけたら？」と声をかけるとすぐに席に戻って何やら製作しています。すぐに「ほら見て～」と飛び出すベロになりました。作りながら考える発想もすばらしいです。
するといろんな子達が見て見てと寄ってきます。楽しんで作ったものは誰かに見てほしいのもよくわかります。
図工は、一人一人が自分で考え、友だちに助言をもらって試行錯誤を繰り返しながら行う個別最適な学びなのです。
7.14 6年生「浮いて・待って」講習会を今年度も行いました！
7.10 夏の交通安全週間＆アサガオの生長
いよいよ夏休みも間近になりました。
7/10(金)～7/19(日)の10日間夏の交通安全運動が行われます。この期間登校時間に交通安全指導員の方が学校の角の交差点で安全指導をしていただいています。子供達の安全のためにありがとうございます。
低学年は朝登校すると水のお世話を毎日行っています。
そのため、もうアサガオの鉢は花がたくさん咲いています。
休み時間にも3年生がキャベツ畑でアオムシを探しています。でっかいのがいたー！とすぐに声があがります。大人になると、なかなか小さいのを見るのは難しいのですが……。子供達はみんな探し出すのはプロ並みです。
アサガオの周りにも確認しに来る子供達がいます。もう花がいっぱい咲いてんだーとうれしそうです。
これからもツルが伸びてきます。縦の支柱に巻くより横の支柱にたくさん巻く方が花芽が鉢の中にまとまっていきます。
夏休みもお世話を欠かさず行ってほしいと思います。
たくさんの花を楽しんでくださいねー！
7.9 芸術鑑賞教室を行いました。
すぐに図書室の先生がと「もだちや」の本をサインとともに展示してくれました。
ぜひ、読んでみてくださいね！続編もありますよ～♪
文化庁の文化芸術鑑賞・体験事業は子供達の豊かな創造力・想像力や思考力、コミュニケーション力などを養うとともに将来文化芸術に親しむことにつなげることをねらいとしています。
本日はその事業で午前のワークショップの体験と午後の演劇の公演です。
午前中は6年生が役者として表現することを体験するワークショップを行います。お互いに笑いって見たり、大なわを連続跳びする演技をしたりと何かを表現する楽しさを実感します。そして、じゃんけんで選ばれた6年生が出演することになりました。
午後は劇団うりんこの「ともだちや －あいつもともだち－」の鑑賞です。この劇は『友だちとの関わり』をテーマにしています。子供達にも身近な内容なのですぐに話の中に引き込まれていきます。舞台の端に移動したり、トランプのカードの場所を教えようとしたりと観客席から「あっち！あっち！」「あそこ～！」などの低学年の声が自然に高まります。もう、昭和のドリフターズです……
感想を聞くと
・木を切るときに「気のせいか？」（木の精が言っているのですが…）というのが面白かった～。
・そこにいるのにいないのがおもしろかった！
・キツネばっかりトランプを当てているのがわらったぁ。
・言葉が重なっているのがいっぱいあって楽しかった。木の実をみんみんぜ実、しじ実、はつかねず実、ちりが実、おおか実なんていう言葉遊びがおもしろい！
などと教えてくれました。
文化庁の方からも素直な子供達の反応がとてもステキですねと話されました。
最後には、6年生が「森のともだち」になって登場し、やりたい遊びを発言したりだるまさんの一日や転んだの演技をしました。その堂々としたセリフ回しやアドリブもなかなかのものです。
劇団の方もワークショップの時よりも緩急をつけたり間の取り方も上手になっていてすごい！と教えていただきました。役者の方々からも会場の雰囲気で楽しく演技することができました。とおっしゃっていただきました。
子供達の豊かな想像力を刺激したひとときとなりました。また、最後は子供達にカードのプレゼントをいただきました。裏にはクイズがありました。「イチゴ、にんげん、ヘビさん、しっぽ、100えんにあって、スイカ、どうぶつ、キツネくん、て、おかねに無いものはなんだ？」です。答えは子供達に聞いてみてください！
劇団うりんこのみなさん、楽しい時間をありがとうございました！
7.9 食育 part２とうもろこしの皮むき体験
今回トウモロコシの皮むき体験をしたのは2年生です。
最初に栄養士の先生からトウモロコシの生長の様子やエネルギーの源になる栄養や体の調子を整える繊維質について話がありました。また、ヒゲの数と粒の数は同じことも教えてもらいました。
いよいよ作業開始です。2年生55人で全校分のトウモロコシ120本の皮むきをしました。実際にトウモロコシの皮むきをしたことのない2年生も多いのです。
給食では、季節に合わせて旬のものや地産地消といってその土地のものを数多く取り入れています。先日の松戸の枝豆もそうですし今回のトウモロコシも夏が来たと感じる食材です。
そんな食材に触れることでしっかり食べる意識を高めていくのです。
実際に自分たちで剥いたトウモロコシの味は格別だったようです。
となりの4年生の先生が給食のときにおいしいトウモロコシありがとうと声をかけに来たり、お昼の放送で2年生がトウモロコシの皮むきをしたことを紹介したり感謝したりと2年生にとってもちょっとうれしくなるような給食となりました。
おいしかったよ。2年生！ありがとう!
7.8 サッカー部引退試合を行いました。
雨天で延期になったサッカー部の引退試合の日です。ビブスを手に取る6年生もどこかうれしそうです。
最初に56年生の試合を行ったあとに先生達との試合です。
6年生のギアも一段階上がり、先生達も気合いが入ります。
試合が始まると先生達も体のことは忘れ、まぁ走ること，走ること！
明日のことは考えていませんね、きっと。。。
しかし、少しするとバッテリーが切れかかります。
けれども昔取った杵づかを発揮し、気持ちは、メッシばりのスルーパスや佐野海舟のようなデイフェンス、三苫の１ｍｍのようなセンタリング、ハーランドのようなシュートなどをイメージしていたようです。たぶん。。。
力いっぱい体を動かす楽しさを満喫したひとときでした。
応援してくださった保護者の方々、子供達、ありがとうございました！
7.7 6年生が国会に行ってきましたー！
もうバスの中から子供達は大盛り上がりです。議事堂周辺を警備をしているおまわりさんに手を振って振り返してくれただけでまたもや大歓声です。
少し早目に着いたので、官庁街をバスが回ってくれました。財務省やら総理官邸、外務省、桜田門外、警視庁と教えるだけで「うぉー！すげー！」と歓声が上がります。そして、警視庁から曲がって国会議事堂が正面に見えると、もうひときわ大きな歓声が上がります。TVでしたことのないところが目の前に現れると大人でもわくわくしますもの。その気持ちよくわかりますね。
見学した参議院は会期中なので、衛視さんからくれぐれも静かにと言われました。すると，バスの中とは打って変わって静かに素早く行動しています。切り替えの早さに大きな成長を感じますね。
国会内はＴＶクルーがいつもより多い感じです。夜のニュースでは高市総理と維新の会が法案について会談をした日なのですね。なるほどです。
そのあと，参議院プログラムでは「読書の日」が制定されるまでの審議を委員会、本会議の模擬体験を行いました。代表の児童が衆議院議長や衆議院議員、文教委員になり、実際の答弁を行います。そして全員が参議院議員となり投票ボタンでの投票体験を行いました。法律ができるまでを実際に体験しました。
その後は、科学技術館で楽しみながら技術の進化に触れることができました。グループでたくさん楽しんだあと、関東の地図で松戸はどこ？と聞くとさすが6年生です。素早く指さすことができます。すばらしい！
最後に竹橋の平将門の首塚や箱根駅伝のゴールの読売新聞社前を横目に見ながら学校に戻りました。
日本橋の道路原標や日本銀行だけでなく、都内の主要な施設が見られたことも有意義な校外学習になったと思います。
7.６ ハラスメント調査＆枝豆給食
食育の一環で７／６は枝豆給食です。メニューは、ひじきご飯、サケの西京焼き、千葉県野菜の味噌汁、松戸の茹で枝豆、アンデスメロン、牛乳です。
図書室前にも、枝豆関連の本以外にも枝豆の生長の様子や枝付き枝豆を展示しています。1時間目には1年生に枝豆を実際に触ってもらったり、大豆とのちがいを栄養士の先生から教えてもらいました。
給食の時間に市役所の農政課の方やJAの方、そして「みのりちゃん」「なしこまどん」も来校し、松戸市の枝豆の紹介をしてもらいました。
「みのりちゃん」は松戸市の農産物のシンボルキャラクターで松戸のMに梨とネギ、頭に枝豆を乗せています。「なしこまどん」はJAのキャラクターで狛犬をモチーフに梨の帽子を被り、ネギのマフラーをしています。そして、特産品の梨、ネギ、イチゴ、枝豆を常に身につけているのです。
今日は松戸特産の「湯上がりむすめ」の枝豆をおいしくいただきましたー！
朝の会を使ってハラスメントの調査を全校一斉に実施しました。教育委員会の説明動画を見たあとアンケートに答えてもらい、教頭先生が回収しました。
毎月のいじめの調査もあわせて、子供達の困り感を少しでも解消しようという手立てなのです。
7.2 授業参観＆引き渡し訓練を行いました。
朝登校してきた低学年の子が「きょうはねぇ、お父さんとお母さんが見に来るんだ！」ととてもうれしそうな顔で教えてくれました。授業参観はいつの時代も子供達にとって普段とはちょっと違うはりきる場にもなっているのです。そんな子供達の様子が見られたでしょうか？
１年生では、松戸市が独自に行っている言語活用科の「ナンバリングでグー！」の授業です。今まで学んだ結論から言うことや具体的な理由を挙げることと共に今回はその理由がいくつあるのかとか一つ目は…などのように順番がわかるように伝えていく練習をする授業です。給食がテーマだったので子供達も自分の考えをしっかり答えることができました。話している相手の方を見て聞くこともグー！なのです。
自分の意見を相手にわかりやすく伝えること、相手が伝えようとしていることを理解するなどの力を１年生から系統立てて身につけていくのです。
６年生の国語では「世代による言葉のちがい」を学習していました。上の世代で使っていた言葉を今の言葉に直します。わからないのはみんなで相談です。
するとあるグループから「校長先生、これって何？」と聞かれました。その言葉は「白墨（はくぼく）」です。「ほらあそこにあるよ。」と黒板の方を見ます。するとちょっと考えて「チョークかぁ！」その他にも「帳面」「ズック」などを聞かれました。
その他にも気持ちを表す言葉についても保護者の方々に昔流行った言葉を聞いてみると「チョベリバ、MK５、がーん」などが出てきたそうです。子供達の話し合いでは、・気持ちを表す言葉が変化した・どれもその時代での今の気持ちを表すのにぴったり！・時代と道具が変わってきたからなどと、なるほどと思わせるような意見が出てきました。
他の学年でも２つの言葉を合わせる学習をした後にGIGAタブレットの「カフート」のアプリを使って答えるまでのタイムを競っていました。楽しみながら学んでいるのです。
それぞれの先生達が工夫して授業を行っているのです。
松戸市では、松戸市や近隣の市で震度５強の地震が発生したら子供達を下校せず、保護者が引き取りに来るまで学校に留め置きます。市内では３年に一度一斉に引き渡しの訓練を行います。本校では、万が一に備え今年度も訓練を実施しました。
倒れてくるかもしれないブロック塀や樹木や電柱などの危険な場所や大規模な火災が発生したときに迂回するルートなどを確認しながら下校してほしいと思うのです。今回だけに限らず、買い物や外出の際でも危険予知の観点で子供達に話をしてほしいと思うのです。
午前午後と来校いただき、ありがとうございました。
7.1 ミニバスケットボール部 引退ゲームを行いました。
早く帰る日課の水曜日を利用してミニバスケットボール部の引退ゲームを行いました。
まずは、５・6年生の女子同士、男子同士のゲームです。点を取られたら取り返す白熱した試合展開となりました。中には、自ら打って自ら取る！そして，打つ！なんて「ス○ムダンク」の迷場面のようなシーンも見られました。
そして、いよいよメインイベントの先生との交流戦です。先生達が円陣で気合いを入れます。それを目の当たりにした6年生も円陣を組みます。どちらも負けラレナイ戦いなのです。ゲーム開始のジャンプボールでは、小学生相手に本気でジャンプする先生、大人げない!?じゃなくて、手を抜かない真剣勝負なのです!(*^_^*)！
子供達が得点するとステージの大応援団からは割れんばかりの歓声です。昔取った杵柄を発揮する先生！子供達に負けじと必死に走る先生達にも大きな声援が送られます。
子供達も先生もそして応援する側も楽しく過ごせたひとときです。
最後は、6年生の記念撮影で締めくくりました。
応援に来ていただいた保護者のみなさま、部活動にご理解ご協力いただいた保護者のみなさま、今までありがとうございました。
雨天で延期したサッカー部の引退ゲームは来週８日（水）に実施する予定です。