松戸市立小金北中学校

松戸市立小金北中学校　学校経営方針

１　学校教育目標    

　「夢に向かって　心豊かに　たくましく成長できる生徒の育成」

＜めざす学校像＞

　・安心とつながりのある学校

　・安心して登校し、満足して下校できる学校

　・保護者・地域とともに歩む学校

＜めざす生徒像＞

　・健康で明るい生徒

　・自ら進んで工夫し、学習する生徒

　・自他共に尊重し、思いやりのある生徒

　・粘り強く、打ち込める生徒

＜めざす教師像＞

　・生徒の学びを最大限に引き出す教師

　・信頼される質の高い教師

　・互いに連携、協働できる教師

２　学校経営の基本方針

（１）生徒や地域の実態をふまえ、明確な課題に対して活力と特色ある学校経営に努める。

（２）公教育の本質、急激な社会的変化を見据え、時代を創造できる子ども達の育成を図る。

（３）生徒一人一人の良さを認め、個性を伸長する学習の展開を図る。

（４）保護者・地域社会と相互信頼関係の協働と連携を図った学校教育を推進する。

（５）効果的・効率的な校務を研究し、推進する。

３　学校経営の重点

（１）学習指導の充実　　　　　　　＜「好き」を育み、「得意」を伸ばす学習指導＞

（２）生徒指導の充実　　　　　　　＜生徒たちの成長過程を支える生徒指導＞

（３）教職員のスキルアップ　　　　＜主体的に学び続ける教師＞

（４）コミュニティスクールの推進　＜共にはぐくむ地域連携＞

４　指導の重点

（１）学習指導

　　〇資質・能力を育む授業実践

　　　・社会で主体的に問題解決に取り組む力の育成を実現する。　　

　　　・各教科の単元を通して育成する資質能力を明確にして評価基準を設定する。

　　〇探究的な学習活動の充実

　　　・体験活動を通して、課題を設定し必要な情報収集と整理分析する力を育成する。

　　　・気づきや発見、自分の考えなどをまとめ、判断し表現する力を育成する。

　　〇個別最適な学びの推進

　　　・生徒の特性や学習進度、興味関心に応じて、最適化していく学びを推進する。

　　　・「指導の個別化」と「学習の個別化」２つの側面を意識した教育活動を行う。

　　〇情報活用能力を育成する授業展開

　　　・情報及び情報手段を主体的に選択し活用する場を充実させる。

　　〇小中連携を活かした教育実践

　　　・小中の連携を推進し、９カ年を通して互いの価値観を理解し、幅広く深く考え、より良い社会を築く「未来を切り拓く力」を育む。

（２）生徒指導

　　〇生徒主体の活動の充実　

　　　・生徒の主体性と自主性を培う生徒会活動、学校行事

　　〇教育相談活動の充実

　　　・人間としての生き方や豊かな心を育み、安心・安全な学校生活を支援する。

　　〇特別支援教育の推進

　　　・個に応じた支援の研修を推進し、外部機関との連携を図り、校内支援体制の確立に努める。

　　〇心を育む道徳教育の推進

　　　・「考え議論する道徳」を推進し、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度の育成に努める。

　　〇夢を育むキャリア教育の推進

　　　・３年間を見通したキャリア教育の推進と校内組織体制の確立を図る。

（３）教職員のスキルアップ

　　〇ＩＣＴを効果的に活用した授業の推進

　　　・授業における効果的な活用、研修の充実を図る。

　　〇「指導助言」から「伴走型支援」への転換

　　　・一方的な指導ではなく、生徒が自ら課題解決するプロセスを寄り添い支える指導を行う。

　　〇学ぶ姿勢を持ち続ける教師

　　　・研修を通して、教員としての資質向上と指導力向上に努める。

　　〇ウェルビーイングな働き方を推進

　　　・教職員の健康的な生活を確保し、福祉を推進する。

　　〇服務の厳正

　　　・職場環境の改善と研修の充実を図る。

（４）コミュニティスクールの推進

　　〇「学級代表者会議」「コミュニティ会議」との連携強化

　　　・保護者との効果的な連携と信頼関係を構築する。

　　〇小中高の交流活動推進（教師・生徒）

　　　・学習や生活面での指導の系統性を推進する。

　　〇イベントスタッフバンクの活用

　　　・保護者の力を活用し、学校の負担軽減を図る。

　　〇積極的な学校情報発信

　　　・ホームページ、スクリレ配信の効果的な活用を推進する。

　　〇生徒の地域活動への参加

　　　・地域行事、地域ボランティアへの積極的参加を促す。

R8　小金北中学校グランドデザイン