5年生の算数。今は図形の面積の求め方を学習しています。今日は「台形」の面積の求め方を考えています。

 

『「台形」の面積はどのように求めたらよいのかなあ。』担任が問いました。台形は一見、整いのない形と捉えがちです。しかし、今までの図形の面積を求める公式を活用すれば、台形の面積を求める公式も見つかります。

担任が用意したヒントカードを一人一人が選び、それを活用して問題を解いていました。

頭の体操のような感じで、自分なりに考え、正解を求めていました。頭を抱えている子もいましたが、さあわかったでしょうか?