1年生の教室では、算数の学習が行われていました。この間まではたしざんでしたが、今は引き算を学習しています。頭の中で、「引く」という概念を作り出すのには、具体物を使うのが一番いい方法です。黒板に貼ってあるケーキの模型を使って、「引く」ことはどういうことなのかを説明していました。

  

担当から配付されたワークシートには、引き算のやり方が言葉や数字での説明が書き込まれていました。こうした活動を常日頃から行い、自分で順序立てて計算できるようにしています。ご家庭でも計算の仕方を聞いていただければと思います。