5月 - 松戸市立相模台小学校

5月

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5月２９日（土）待ちに待った運動会！

２年ぶりの運動会が心地よい天候の下で行われました。

最後まであきらめずに取り組む表情や６年生の係の仕事を一生懸命行う姿にやっぱり運動会をやってよかったなと実感します。

保護者の方々も学年ごとの入れ替わりを整然と協力していただいたことや感染拡大を防ぐマナーを守った参観に感謝いたします。

また、後片付けにも多くの保護者の方々やおやじの会のみなさまに集まりくださいました。手際よくお手伝いいただきました。温かい言葉や心からの拍手に相小の底力を感じ、胸が熱くなりました。ご協力ありがとうございました。

5月２８日（金）いよいよ明日は運動会！

午後は６年生だけが前日準備に参加します。みんなキビキビと働く姿に運動会への期待を感じます。

係の仕事もリハーサルも行いました。

失敗しても大丈夫！一生懸命行おうとする姿が大切なのです。

頼もしいぞ！６年生！！

明日は天気の心配もありません。楽しみです！！

遮光ネットも準備万端です。ご協力ありがとうございました。

5月２７日（木）心肺蘇生法研修会

放課後、先生方で心肺蘇生法の研修を行いました。本来なら消防署の方々に教えていただくところですが、コロナ禍の対応のため本校の職員で実施しました。

万が一の事故に備え、学校では毎年蘇生法そしてAEDの扱い方の研修を行っていますので、もう確実に実践することができます。確認のため動画を見て、すべての先生が交代で訓練をします。

あってはならない水の事故に備えているのです。

5月２７日（木）６年生全国学力状況調査

２年ぶりに全国学力状況調査を実施しました。

国語と算数の２教科を全国の６年生が行います。

ねらいは、全国的な児童の学力を把握し改善に役立てることです。

本校でもみんな真剣な表情で取り組んでいました。

5月２７日（木）登校してみると…

朝、登校してきた子どもたちが「これは何？」と質問攻めです。

「何でしょう？」と聞き返すと「洗濯物干し！」とか「運動会でパン食い競争する時の柱！」などいろいろな意見が出てきます。

昨日の放課後先生たちで組み立てました。正解は児童席の上に遮光ネットを張る柱です。

熱中症対策としてPTAの方々の尽力で準備することができました。ありがとうございます。

当日、ネットを張ります。運動会参観の際にご覧ください！

5月２６日（水）6年生ワールドカフェ読書会

教務主任の岡田先生がリモートで学年全体に国語の授業を行いました。

事前に星新一の短編「服を着た象」の作品を読んできてその感想をグループで共有します。

メンバーチェンジをしながら子どもたちは模造紙に思い思いの考えを書き込んでいます。

後半では、各クラスの1グループの話し合いの結果をリモートで全体に共有していました。

「催眠術にかかった象の方が人間よりも人間らしいのが面白い」とか「催眠術にかかったことが良かったのか？悪かったのか？」など話し合いも深まっていきます。

同じ作品の魅力を共有することで読書の面白さに気づいてほしいと思っています。

5月２６日（水）全校朝会

全校朝会では、「自分で自分の行動をコントロールできる力」の大切さを話しています。

今日は「スイッチ能力」について話しました。切り替える力は、大人になっても大切な能力です。子どものうちから身につくとそのあとの伸びにもつながってくるのです。

そのスイッチは、体の中にあるのです。誰かが押すのではなく、自分で押すことが必要なのです。

運動会に向けて一生懸命に取り組むことができるスイッチを入れられるようにあと3日頑張りましょうと伝えました。

頑張れ！相小の子ども達！！

5月２５日（火）1年生学校探検

1年生が学校探検を行っていました。本来なら2年生が学校のいろいろな場所に案内していくのですが、今回は2年生が教室で学校の中を画像などを使って事前に教えたそうです。そのあとクラスごとに学校を探検するのです。

普段は入らない場所にみんな興味しんしんです。6年生のはっぴ作りや理科支援の杉田先生の実験に子どもたちの目は釘付けです。学校にはいろんな場所があるのがわかったかな？

5月２３日（日）いよいよ、ワクチン接種が始まりました。

松戸市では、２３日から小学校でもワクチン接種が始まりました。近隣３校が３週間に１回会場となります。

朝８時過ぎに市の職員の方が準備に来校しました。

手際よく会場設営が終わると入念に打ち合わせを行っていました。

１０時から１６時の予約した時間で受付です。担当の方が丁寧に案内していました。

接種後の様子を見終わった後、接種済証を発行して終了となります。

今後体育館で接種を受けられる方は、上履きや履きなれたスリッパがあると安心です。

いよいよワクチン接種も身近になってきたことを実感します。

早く多くの方に接種がいきわたり、コロナ禍がおさまることを願っています。　　

5月２１日（金）プログラムの表紙！

児童会の人たちが休み時間になるとせっせと作業をしています。話を聞くと運動会のプログラムに残念ながら選ばれなかったイラストをみんなに紹介するための掲示物を作製しているのです。

来週みんなにお披露目するそうです。「なるほどり」や「くまったくん」からの一言がかわいいですね。昨年度、中馬先生からの直伝なのだそうです。

5月２０日（木）６年生、法被作製中！

図工室の前を通ると６年生がはっぴ作りに集中していました。

表現の全体の流れの見通しがついた時、子ども達のモチベーションが分かれます。できるようになったと満足してしまうのか、さらに完成度を高めていこうとするのかの２つです。もちろん不正解はありませんが、指導する教師としては、やり切った達成感まで感じてほしいと願っているのです。

そのために、衣装にもこだわります。はっぴの背には自分で選んだ漢字で表現します。

自分の名前の一部を選んだ子たちは、名前への愛着を感じます。

また、勇ましい文字を選ぶ子も…

子ども達に聞いてみると

「流」流れるように踊りたい。

「極」キツイけれど踊りを極めたい。

中には

「鯛」魚が好きだから。鯛のようにキレよく踊りタイ！

などなど、背中の文字にも注目してくださいね。

5月１９日（水）「ストップ・ザ・いじめ」標語大作戦

毎年、児童会を中心に「ストップ・ザ・いじめ」子どもの心を耕す標語大作戦に取り組んでいます。

児童集会で各学級で取り組む意味ややり方を役員の６年生が説明しました。

昨日児童会役員の２人が校長室に来て、校長先生からも「ストップ・ザ・いじめ」につながる話をしてほしいと依頼されました。

そのこともあり、校長の話ではドラえもんを例にとって話しました。

ドラえもんに出てくるジャイアンやスネ夫、のび太のように

乱暴者であったり、意地悪だったり、やる気がなかったりいろいろな子がいること

けれど、見方を変えると、妹思いの友情に義理堅かったり、アイデアが豊富で回りを楽しませる話ができたり、のんびりしているけれど最後はあきらめなかったりなど別の良さもあること

学校では、いろいろな人がいる中でどのように接していくことを学ぶ時でもあること、

自分のことだけでなく相手の気持ちを考えて行動できるときっと楽しい学級になると話しました。

子ども達はいろいろな葛藤を乗り越えて成長していきます。

ぜひ、ご家庭でもじっくり話を聞き、励ましてほしいと思います。また、気になるようなことがある時は、担任や学校に相談してください。

5月１８日（火）教育実習生がやってきました。

今日から６/14まで教育実習を行います。３ー１で学ぶ三浦先生と保健室で学ぶ松嶋先生です。

今までの小学校での生活が楽しかったことや子どもをささえる仕事をしてみたいというのが、志望のきっかけだったそうです。

そういう気持ちを持ってもらえたというのは、同じ教員としてもうれしい限りです。

そんな気持ちを伝えられる先生になってほしいと思います。

5月１７日（月）３年生音楽の授業

３年生がミニキーボードを使って学習していました。

２年生の時に鍵盤ハーモニカの学習がなかなかできなかったので、リコーダーだけでなく、鍵盤の指づかいの練習も行います。今日は、初めてキーボードです。使い方もしっかり聞いていました。「パソコンみたい！」とか「電源をOFFにしないと電池６個なくなっちゃう。」などみんな興味しんしんです。濱先生のタンブリンのリズムに合わせ、練習しています。

あわせて弾けるようになるとうれしそうです。