1年生・2年生はそれぞれランチルームに集まり、

言語活用の授業を学年ごとに行いました。

 

↓1年生はノートを正しくとる方法の練習として「視写」を学びました。↓

 

 

↓2年生は自分で言葉を使ってものごとを説明する方法を学びました。↓